Flickr

Tipo de Recurso:

Recurso de Aprendizaje

Descripción:

Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, y compartir fotografías y videos en línea.

Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.

La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.

El sistema de Flickr permite hacer búsquedas de imágenes por etiquetas, por fecha y por licencias de Creative Commons.

Como funciona 

Otras funcionalidades son los canales RSS y Atom, y la API que permite a desarrolladores independientes crear servicios y aplicaciones vinculados a Flickr. El servicio se basa en las características habituales del HTML y el HTTP, permitiendo que sea usable en múltiples plataformas y navegadores. La interfaz de etiquetación y edición de texto utiliza AJAX, que también es compatible con la gran mayoría de los navegadores. Un componente no esencial de Flickr, Organizr, se basa en la tecnología de Adobe Flash, la cual aunque es ampliamente disponible, no es plenamente abierta. Las fotografías o imágenes y videos también pueden enviarse a través del correo electrónico.

Requerimientos mínimos para su implementación:

· Sistemas operativos de WINDOWS y MAC O.S..

· Computadora

Usos Pedagogicos:

Se convierten en recurso de gran utilidad para el entorno educativo. Para ordenar, buscar y compartir fotografías y videos en en línea. De la misma manera los estudiantes se pueden recopilar información que le pueda servir más adelante para realizar sus actividades pedagógicas. El Flickr permite el desarrollo de una gran variedad de actividades didácticas, entre ellas: collage, foto recorrido virtual, historia local de la comunidad, etc. Estas aplicaciones permiten en el estudiante estimular la capacidad creativa y colaborativa.

  

Formas o Instrumentos de Evaluación:

Podemos evaluar por medio de una guía de  observación, montaje y creación del vídeo. o subiendo un vídeo y planteando preguntas que arroje como respuesta lo aprendido por el estudiante. 

Dificultades que podrían presentarse:

1. Vídeos o fotografías inoficiosas que se suben a esta pagina (violencia, pornografía, entre otros).
2. Baja conexión a Internet, esto causaría demora en la descargar.

Nivel al que se puede aplicar: 

Se puede aplicar en todos los niveles educativos desde la educación inicial hasta la educación superior. 

Momentos de la sesión de aprendizaje en que podrían aplicarse:

Se puede aplicar en el momento que el maestro desee, solo debe tener en cuenta la finalidad que tiene con esta herramienta. 

 PÁGINAS WEB RELACIONADAS:

https://www.youtube.com/watch?v=3jUHctPAWEs

https://www.youtube.com/watch?v=eO20WqOxkpY